記者/鄭仁宗 徐尚方

12號進入課綱審查第二天，將討論到最具爭議的高中歷史課綱，原本單獨拉出來教的中國史將有可能要併入東亞史，並改為主題式教學，就有歷史老師指出，新課綱為了著重與外國的交流，可能秦漢以前的歷史都會被刪去，讓歷史教學更加碎片化，憂心下一代學生會沒有史觀。

歷史老師一問學生，結果多數小孩都不會背朝代順序，老師趕緊複習，按照現有課綱，歷史老師以朝代區分教中國史，不過這樣的教法未來可能要改變。

課綱委員陸續進入國教院，，12號進入社會課綱審查第二天，有機會討論到最具爭議的歷史課綱，也就是高中歷史，將可能不再區分台灣史、中國史及世界史，而是把中國史納入東亞史討論。

社會科課審提案委員蕭竹均：「從宗教、從不同地方去講，要說是去中國化也沒有錯，因為也去台灣化啦，它已經不是一個，我現在以什麼國家，它的歷史去做發展。」

按新課綱草案，秦漢以前歷史都被刪除，而原本中國史篇幅也從1.5冊降到1冊，教學方式也改為主題式，並且從單一單元納入東亞史，主要略古詳今，並且增加族群、性別、科技、環境等主題。

歷史老師馮敬之：「像這些都不見啦！我們以前會教安史之亂，開元之治啦，這些東西都沒有了，因為沒跟外國交流啊。這邊有提到跟中西文化交流，它會特地強調這一塊。」

指著鄭和下西洋的地圖，歷史老師說像是這種與國際有互動的篇幅就會大肆增加，但是相對中國內部各朝代的政治脈絡就會篇幅減少，失去論述的主體。

中國史比重減少，台灣史卻相對提升，在國中的課綱中，學習時數也將從原本1/3提高到2/1，也讓外界憂心，下一代會沒有史觀。