記者/陳聖易 王月芳

高雄市有民眾發現，小學六年級的社會課本，內容竟然教學生，如何投資房地產，引發爭議，老師為了讓學生理解概念，還不斷的舉例子，甚至準備簡報，有家長就認為，小學生年紀還小，根本不需要提前了解，但也有人覺得，提早懂理財概念很好，看法兩極。

國小六年級的社會課，教投資房地產，你沒聽錯，為了讓小學生聽得懂，老師不只準備簡報，還要不斷的舉實例。怎麼會教投資房地產，原來就是這本小六上學期的社會課本，第二單元，投資與理財，其中一個章節，就是有關房地產的部分，內容寫著，趁房價．地價偏低的時候，買進房子.土地，之後價格上漲，賣出去，賺取利潤，感覺像在教授小學生，如何炒房地產。

學生劉同學:「應該不需要了解，(怎麼說)因為我現在，不會有太多錢，可以去投資房地產。」

學生黃同學:「不好吧，(為什麼)因為那是大人在那個(做)的。」

雖然老師賣力上課，但底下的學生，像是有聽沒有懂，滿臉困惑，還有人低頭看課本，完全不感興趣，小六課本教投資房地產，學生家長看法兩極。

學生家長賴小姐:「可以試試看啊，因為未來也接觸的到啊。」

學生家長耿先生:「太早了，太早了，等到他成年以後，再來學這種，這種不是小孩子該學的東西嘛。」

內容為何這樣編排？截至新聞播出前，仍然得不到出版社的回應，不過小學六年級課本，教授投資房地產，難免引發爭議。