記者/王宗翰 周怡德

學校開學了，不少爸媽可能很苦惱，小孩下課該由誰照顧，如果送安親班，又怕品質難以掌握，現在學生家長們，相當夯的，就是自組共學，例如同班級家長們，各自排班帶小孩，輪流將自己的專長，教給小孩還有同學們，我們甚至找到，有一個社區，家長們組成共學團，學生們下課後，在社區活動中心，或社區成員的家裡，坐在沙發上，接受課後輔導，有時候是家長教鄰居小孩，有的是揪團找老師，家長設計課程，像是農耕，參訪博物館，拉小提琴都是很受歡迎的課程。

一群學生圍在牆壁前面，透過投影，複習地理，但這裡沒有，課桌椅黑板，不是傳統我們認知的，課後安親補習班，因為學生們的老師，是自己的家長，而且還是坐在客廳沙發學習。

上課的老師，賴彥塵，就住在新店的這個社區，清大社會碩士生畢業，現在還義務，幫社區學生，複習他拿手的地理跟歷史，上課地點，就挑他們家。

這些來自同一個社區的學生，從國小到高中都有，還跑到社區活動中心，學歌劇拉小提琴，社區家長揪團，體驗，這種另類補習班，自主安排學生課後生活。課程很多元，不只幫學生完成作業，課後輔導，還會聘請專業家教來社區教學，家長們則一起分攤費用。

還有家長，本身就擅長英文，就負責幫自己孩子還有鄰居小孩，一起複習。

課程也跳脫只有學校才學到的知識，包括安排，戶外農耕，或者由家長帶團，參訪博物館。

國九生嚴昕：「自己覺得他們有更好的講義啊，或者什麼之類的 他們會自己給我，不一定會按照課本來上。」

高二生詹司語：「有沒有想到讀書為了什麼什麼？只顧著升學升學。」

共學團家長鄭婉琪：「我是主要做組織部分，找適合的老師啊，可能找適合的資源這樣子。」

這種家長跟學生組成的自主共學團，家長diy幫學生規劃，揪老師，社區上課，學習模式不一樣，加起來的費用，卻跟一般安親班差異不大。

只是越來越多的學生跟家長，躍躍欲試，因為家長自組共學，不只能知道小孩的學習進度，對於安全與授課品質也更能掌握。